W klasach IV-X szkoły dziesięcioletniej problemy ochrony przyrody uje^o w takich przedmiotach jak: chemia, geografia, botanika, zoologia, fizjologia człowieka oraz biologia ogólna. Na lekcjach chemii omawia się ochronę środowiska przed szkodliwymi substancjami, odpadami przemysłowymi, zanieczyszczeniami powietrza, wody i gleby. W ramach biologii ogólnej realizuje się takie tematy jak: "Organizm i środowisko", "Biosfera i człowiek", które są podsumowaniem nauczania w szkole średniej i mają za zadanie wyposażyć ucznia opuszczającego szkołę w odpowiedni zasób wiedzy syntetycznej, niezależnie od tego czy zacznie on pracować, czy podejmie dalsze studia. Spośród przedmiotów nauczania, przedstawiających istotę współczesnego rozumie-, nia ochrony przyrody, ważne miejsce zajmuje geografia. Na lekcjach geografii uczniowie zapoznają się zarówno z podstawami wiedzy o powstaniu i rozwoju biosfery jak i sposobach wykorzystania jej bogactw. Stwarza to możliwości wielostronego i dostatecznie szerokiego.
,
Problemy ochrony środowiska .Środowisko muś być chronione przed człowiekiem, ponieważ potrafimy czynić dobro, ale w przeciwną stronę też sobie świetnie radzimy.